NoSpam! verification questionSolve the equation.(-(-(-(-(-(-(-(-(-(-(-(-(-(-(-(-(-(-(-(-(-(-(-(-(-(-(-(-(-(-(-(-(-(-(-(-(-(-(-(-(-(-(-(-(-(-(-(-(-(-(-(-(-(-(-(-(-(-(-(-(-(-(-(-(-(-(-(-(-(-(-(-(-(-(-(-(-(-(-(-(-(-(-(-(-(-(-(-(-(-(-(-(-(-(-(-(-(-(-(-(-(-(-(-(-(-(-(-(-(-***436=
Страница 2 из 2 ПерваяПервая 12
Показано с 11 по 12 из 12

Тема: Развивитие деток 0 - 1

  1. #11

    По умолчанию Ответ: Развивитие деток 0 - 1

    Одиннадцатый месяц.

    Мелкая моторика

    Вынимает кубик из чашки, показывает его и помешает обратно, но не отпускает. Замечает драже в бутылочке и указывает на него пальчиком через стекло.
    Если к игрушке привязана веревочка, малыш будет браться за нее. Веревочка становится орудием для перемещения большой игрушки. Незачем таскать что-то большое, когда можно просто потянуть и сдвинуть с места.
    Интересуется устройством предметов, например будет пытаться потрогать, достать язычок колокольчика.
    Чтобы ребенок научился выпускать предметы из рук, снабдите его разными емкостями и подходящими предметами. Если хотите усложнить игру, то в красное ведерко складывайте красные игрушки, в одно ведерко (чашку) складывайте кубики, а в другое мячики и т. д. Если малыш опустил руку с кубиком в ведерко, предложите ему положить туда еще один кубик. Если он потянулся за вашим кубиком, а первый извлечь из емкости, отдайте ему свой кубик. а еще один бросьте в ведерко в качестве образца: «Посмотри, кубик лежит в ведерке! Давай и эти туда положим!»

    Адаптивное поведение

    Протягивает игрушку другому человеку, не отпуская ее своих рук.
    Иногда самостоятельно пьет молоко из чашки.
    Дотрагивается до изображения в зеркале игрушки, которую держит в руках.
    Прогресс идет вперед к самостоятельной жизни.
    Если малыш протянул игрушку, аккуратно возьмите ее и поблагодарите и тут же верните.
    Если малыш что-то ест, попросите угостить вас. Похвалите малыша

    Грубая моторика

    Перемещается по кроватке, держась за перила; уверенно поднимает и передвигает ноги.
    Ползая, останавливается, поднимает таз. В этом положении может выпрямить ноги.
    Для самостоятельной ходьбы необходимы сила и координации : движений. Остается все меньше и меньше препятствий. Продолжайте начатое.
    Укладывайте на пути ползущего ребенка небольшие препятствия — свернутые одеяла, большие игрушки. Они не должны быть очень высокими в широкими. Покажите, как можно преодолеть это препятствие. Если малыш не может на него залезть или залез, но не может слезть, можно прибегнуть к упражнению – «Тачка»- Малыш будет переставлять руки вперед, ноги последуют за ним.
    [FONT=Comic Sans MS][SIZE=3][COLOR=Green]Если обрезать женщине крылья - она полетит на метле![url=http://smiles.33b.ru/smile.102240.html][img]http://s10.rimg.info/07a927e10f9b8d5d23cc684ec321a9e3.gif[/img][/url][/COLOR][/SIZE][/FONT]

  2. #12

    По умолчанию Ответ: Развивитие деток 0 - 1

    Двенадцатый месяц.

    Мелкая моторика

    Последовательно играет с несколькими предметами (кубиками). Перекладывает по очереди, составляет вместе.
    Легко вынимает круглый блок из доски с отверстиями различной формы.
    Играет на плоской поверхности. После показа взрослого пытается построить башню из кубиков, она падает.
    Предложите малышу побольше разнообразных игр и занятий.
    Предлагает игрушку своему зеркальному изображению. Помогает одеть себя, таким образом, уже развивается самообслуживание. Легонько толкает мяч в нужном направлении.

    Адаптивное поведение

    Побуждайте малыша делиться.
    Сделайте этот процесс приятным — всегда вознаграждайте малыша.
    Одевая малыша, просите его просунуть ручку, ножку, надеть шапку. Не беда, что шапка будет надета криво. Это можно поправить. Самое ценное — ощущение партнерства и собственных возможностей.
    Создайте для малыша его собственный уголок. Уважительно относитесь к его пристрастиям. Скоро он начнет заявлять или показывать, что имеет права на разные предметы.
    Читая книги, обсуждайте переживания героев, объясняй те, почему герои грустят или веселятся.

    Грубая моторика

    Активно бродит по дому, держась за мебель.
    Во время прогулки необходима поддержка за обе руки.
    Обретение уверенности в своих силах. Страх упасть отступает перед желанием дойти.
    Если мебель, за которую держится малыш, можно двигать то постепенно отодвигайте один предмет от другого. Расстояние в один приставной шаг — уже вызов умению поддерживать равновесие. Если ребенок делает этот шаг, отодвиньте предметы еще дальше.
    Взрослые садятся друг напротив друга. Один поддерживает малыша за ручки. Протяните руки вперед. Попросите малыша дойти до папы (бабушки). Передайте его для начала с рук на руки. Потом увеличивайте расстояние.
    Для тренировки чередования ног подойдут и лестницы. Поднимаясь домой с прогулки, держите малыша за ручки так. чтобы он полувисел. Если он не переступает вверх, поверните туловище чуть в бок и приподнимите эту сторону.
    [FONT=Comic Sans MS][SIZE=3][COLOR=Green]Если обрезать женщине крылья - она полетит на метле![url=http://smiles.33b.ru/smile.102240.html][img]http://s10.rimg.info/07a927e10f9b8d5d23cc684ec321a9e3.gif[/img][/url][/COLOR][/SIZE][/FONT]

Информация о теме

Пользователи, просматривающие эту тему

Эту тему просматривают: 1 (пользователей: 0 , гостей: 1)

Похожие темы

  1. Windows 7 релиз-кандидат вышел
    от ALEXPER20 в разделе Windows7
    Ответов: 5
    Последнее сообщение: 05.07.2009, 08:57

Социальные закладки

Социальные закладки

Ваши права

  • Вы не можете создавать новые темы
  • Вы не можете отвечать в темах
  • Вы не можете прикреплять вложения
  • Вы не можете редактировать свои сообщения
  •  

Рейтинг@Mail.ru

Яндекс цитирования