Лето, июнь, жара...
Собираюсь на работу, и в это время с громким топотом врывается в комнату 2-годовалая доча. Только проснулась, голова лохмататя, глазки ещё спят. Вдруг, в открытую балконную дверь влетает оса и садится на стекло. Я аккуратно снимаю осу попавшимся под руку дочкиным нагрудничком и выкидываю в окно. И тут:
— А-а-а!!! (вопль басом с рыданиями)
— Доченька, что случилось?
— Ты зачем (хлюп, хлюп) моим фартучком (хлюп, хлюп) мухе нос вытираешь?!
.......................
Бегу на работу. Передо мной молодую мамашу в лёгеньких босоножках ведёт «мужичка» лет 4-х в сад.
Диалог:
— Сынок, не топай, я же в босоножках!
— Сапоги пора одевать! (звучит по-мужски грубовато)
— Да, денег пока нет...
— А ты отдавай деньги мне, а не покупай всякую ерунду — будут у тебя сапоги!
p.s. Мужчинами, наверное, всё-таки рождаются...
.......................
Сын, 4 года:
— Мама, а вдруг сейчас в телевизоре мультики идут?
— Ты хочешь мультики посмотреть?
— Да. Я знаю, они там, иногда, ходят.
......................
— Яичко варёное будешь?
— Буду.
— На, кушай.
— А где сюрприз?
......................
Сегодня идём из сада:
— Мам, а ты почему без носков?
— Потому что я в босоножках, а их можно без носков носить.
— Тогда ты натрёшь себе мозги...
......................
— А кто мне эти носочки купил?
— Я тебе купила.
— Отличные носочки, спасибо! Ты самая настоящая мама!!!
......................
На кладбище, рассказываю сыну (2 года 10 мес.) про мою бабушку:
— Моя бабушка умерла и мы её в земельку закопали. Сейчас пойдём и я тебе покажу.
— А что мы там будем делать, выкапывать?
.......................
Вечером сидим, смотрим в окно, на улице уже темно, на небе тучи. Слышен гул самолёта, но самого самолета не видно. Сын, (2.5 года):
— Мама, слышишь, самолёт летит.
— Слышу.
— Но его не видно, куда он полетел?
— Домой, спать. Уже поздно.
— В своё гнездо?
— А почему ты решил, что у него дом в гнезде?
— Мама, ну, он же летает!
........................
Сынок, 3 года 3 мес. Вчера вечером, сидит, что-то бубнит, не слышу что.
— Что ты там говоришь, милый?
— Я не с тобой разговариваю, а с рыбками.
— А что ты им говоришь?
— Чтобы умывались и шли спать.
..............................
Сын (7 лет) сидит за компом, изучает дубльгисовскую карту Новосибирска.
Приходит к нему гости товарищ из соседней квартиры того же возраста.
— Мить, что делаешь?
— Да, карту смотрю! Представляешь, я по ней до края земли дошёл! Гляди! — и двигает карту вбок.
— Да, клёво! Но это точно край земли? Может, это край России?
— Может, и России... Но по-моему, край земли!
..............................
Сыну 10 лет. Проверяю карманы шорт перед стиркой и обнаруживаю запечатанный презерватив. За обедом аккуратненько, так, интересуюсь:
— Никита, я тут в кармане у тебя нашла...
Договорить не успела, так как он меня перебивает и говорит так быстро и чётко, как-будто заучивал текст на протяжении недели:
— Это не моё, мне подкинули!
...........................
В электричке. Дочка:
— Мама, а что папа вчера купил на рынке?
— Кролика.
— И мы его будем кормить?
— Нет, дочка, мы его сварили на обед.
Дочка, рыдая на весь вагон:
— Зачем вы это сделали? Бедный, бедный Степашка... Теперь «Спокойной ночи» не будет.
...........................
Дочь (6 лет) сидит, наводит красоту из моей косметички.
По телевизору реклама фильма «Ультрафиолет», фраза: «нет никого опасней женщины, вставшей на защиту ребёнка».
Подскакивает с дивана, вытягивает руки:
— Нет никого опасней девушки, с прекрасно сделанным маникюром.
.............................
Сыну где-то 6 лет было. Идём в магазин, он просит «купишь мне чего-нибудь». Я начинаю ему объяснять, что денег лишних нет и как тяжело зарабатывать, как мама устаёт на работе...
А он мне:
— Ты знаешь, психология — это не твой конёк.
Видимо, не убедила.
...........................
Сын, (2 года 7 мес.):
— Как трудно одевать трусы — дырки три, а ног всего две.
...........................
В прошлом году (5 лет).
Зашил сам свои колготки. Конечно, ужасно, но несёт похвастаться:
— Вот, мама, это результат развития мелкой моторики!
.............................
Игра «Кто, где живёт», рассматриваем карточки, складываем друг к другу.
Я:
— Лиса в норе, пёс в конуре, лошадки в конюшне. Конюшня, от слова «конь», конь — это лошадка.
Сын:
— А ещё там слоны живут — в конюшне.
— Почему они там живут?
— Потому что, лошадки их любят!
............................
Сыну 2,5 года. Готовимся ко сну, сын меня всё кормит: «не хочу» или «сейчас». После 15-ти минутного уговаривания, я всё-таки вспылила и строго говорю сыну:
— Дима, в конце-концов, ты собираешься убирать свои игрушки или нет?!
Он, сидя на диване, абсолютно спокойно:
— Мама, читай по губам: «НЕТ!»
Я тихо обалдела.
...............................
В классе, где сын учится, детей время от времени пересаживают...
— Митя, с кем сейчас сидишь?
— С Ксюшей... — как-то раздосадовано замечает Митя.
— И как вы, не ссоритесь?
— Нет. Но она психованная!
— Почему это? Хорошая же, девочка.
— Да, она постоянно мне говорит, чтобы я парту не раскачивал!
............................
Сын, (2.5 года). В кафе заказали картофель фри. Его принесли с кетчупом.
— Мама, дай, пожалуйста, это попробовать.
— Это кетчуп, тебе нельзя. Он кислый и острый.
— Ну, дай граммулечку.
Чуть-чуть обмакиваю кончик картофелинки и даю попробовать:
— Вкусный. Мне понравился. И совсем не острый — я даже не порезался.
![]()
Социальные закладки